山西省教育科学十三五规划课题基于信息技术对 - 教育科学论坛杂志社投稿

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山西省教育科学十三五规划课题基于信息技术对

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摘要：

2017年11月30日—12月1日，山西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于信息技术对中学英语写作教学的实践研究”开题暨培训会在太原市实验中学召开。来自全省11个地市的高中英语教研员、校长和英语教师共500人参加了会议。会议由山西省教育科学研究院主办。会上，山西省教育科学研究院高中中心主任肖增英致开幕辞并宣读立项通知书。他表示，党的十九大胜利闭幕，要深入学习贯彻党的十九大精神，开启加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程，要扎实推进基础教育信息化工作。他建议，课题研究一定要结合山西省课堂教学改革实际，切准英语学科教学的新成果、新思想、新理念，充分应用大数据、互联网等新技术，创新教研形式和方法，把信息技术服务于教师的“教”转变为服务于学生的“学”。山西省教育科学研究院研究员、高中英语教研员常玉梅，中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外专委理事长龚亚夫，教育部普通高中英语课程标准修订工作组专家、北京教科院高中外语教研员陈新忠分别作了题为《关于信息技术对中学英语写作教学的实践研究》《培养高中学生读写能力的教学设计》《高中写作教学的实践和思考》的报告。康杰中学英语教师陈广琦在会议现场利用“批改网”智慧课堂，为大家带来一堂与众不同的公开课。首先是作文同写，接着是作文共评和最后的分学环节。对外经贸大学附属中学的关红瑀老师，针对互联网与英语教学设计这一主题，进行了详细的分享，阐述了她在设计教学环节时对新技术的运用实践。阳泉市第一中学韦微老师则另辟蹊径，带领与会老师深入探究了大数据如何应用于高中英语写作教学。最后，阳泉教研室教研员白泉老师现场解答了老师们关于课题申报、评审和管理的各种问题。会上，各地市参会教师踊跃提问，学术氛围浓厚。 2017年11月30日—12月1日，山西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于信息技术对中学英语写作教学的实践研究”开题暨培训会在太原市实验中学召开。来自全省11个地市的高中英语教研员、校长和英语教师共500人参加了会议。会议由山西省教育科学研究院主办。会上，山西省教育科学研究院高中中心主任肖增英致开幕辞并宣读立项通知书。他表示，党的十九大胜利闭幕，要深入学习贯彻党的十九大精神，开启加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程，要扎实推进基础教育信息化工作。他建议，课题研究一定要结合山西省课堂教学改革实际，切准英语学科教学的新成果、新思想、新理念，充分应用大数据、互联网等新技术，创新教研形式和方法，把信息技术服务于教师的“教”转变为服务于学生的“学”。山西省教育科学研究院研究员、高中英语教研员常玉梅，中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外专委理事长龚亚夫，教育部普通高中英语课程标准修订工作组专家、北京教科院高中外语教研员陈新忠分别作了题为《关于信息技术对中学英语写作教学的实践研究》《培养高中学生读写能力的教学设计》《高中写作教学的实践和思考》的报告。康杰中学英语教师陈广琦在会议现场利用“批改网”智慧课堂，为大家带来一堂与众不同的公开课。首先是作文同写，接着是作文共评和最后的分学环节。对外经贸大学附属中学的关红瑀老师，针对互联网与英语教学设计这一主题，进行了详细的分享，阐述了她在设计教学环节时对新技术的运用实践。阳泉市第一中学韦微老师则另辟蹊径，带领与会老师深入探究了大数据如何应用于高中英语写作教学。最后，阳泉教研室教研员白泉老师现场解答了老师们关于课题申报、评审和管理的各种问题。会上，各地市参会教师踊跃提问，学术氛围浓厚。

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