Module 2 Abilities词汇检测与拓展练习--教科 - 教育科学论坛杂志社投稿

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Module 2 Abilities词汇检测与拓展练习--教科

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Heidi蔡蔡

进入五年级，课本中的篇章更长了，也更多了，当中还夹杂了越来越多的词组。因此，我们更不能单纯的只知道对着课本最后的词汇表读读背背记记。很多时候，单词并不一定能光一个词就能发挥啥作用，而是像Lego一样，彼此组合搭配，才能相互支撑成稳固的造型。

有的同学明明单词表里的词都会写，但是阅读理解很吃力，写作也不通顺，口头表达的时候也总要在脑子里想半天用什么词能用来表达，这往往就是学单词只关注生字表里面独立的单词，而不关注单词结合到一起之后的意义。

因此，学习英文，一定要留意各个词组的意义，或是一些固定搭配，多读多说多看多接触，熟悉了就好。

读一读 Take a Look

与Module 1关注的Hobbies不同，Module 2的话题--Abilities关注的是“能力”(What can people do)，而Hobbies关注的则是“爱好”(What do people like to do)，同学们在学习这两个modules的时候首先要清楚这两个词的区别。

需要重温Module 1词汇的，可以戳?的蓝字:Module 1 Hobbies词汇巩固与拓展--教科版《英语》五年级上册

测一测 Take a Test

以下是本Module的“听写”内容。总共15道题，请根据要求写出相应的单词、词组、或句子。